El proyecto tiene como objetivo la ligazón de los saberes, trabajar de manera colaborativa y multidisciplinaria utilizando las herramientas tecnológicas. Es, entonces, un proyecto institucional que apela a la participación de docentes y alumnos de manera constructiva desde diferentes disciplinas. La idea es que los alumnos puedan participar aplicando sus conocimientos previos disciplinares y plasmarlos mediante la utilización de hipervínculos, multimedia e interactiva.
La metodología será el abordaje de hechos de la realidad mediante la investigación, la creación del texto noticioso o de opinión, para poder generar nuevos conocimientos "construidos" en formatos digitales. Cada docente abordará la temática desde su disciplina, colaborando con el alumno para que éste pueda aplicar, conocer, proponer, investigar, argumentar e informar. Se harán tantas etiquetas como "secciones" que pertenezcan a áreas del saber (las que utilizaremos nosotros serán: Medio ambiente, Literatura,Formación ética, Economía,Comunicación, Artes y Diseño, Deportes). Ver el proyecto completo.
Definición del aprendizaje basado en proyectos
El aprendizaje basado en proyectos es un modelo de enseñanza constructivista centrado en el estudiante. Desarrolla destrezas y conocimiento del área de contenido a través de una tarea ampliada, la cual promueve en los estudiantes la investigación y una auténtica demostración de los aprendizajes, en productos y rendimientos. El aprendizaje basado en proyectos es dirigido por preguntas relevantes orientadoras del plan de unidad, que une los contenidos del plan de estudios y el pensamiento de orden superior, a contextos del mundo real.
